本科生團隊“科技禁毒”項目獲中國國際大學生創新大賽金獎。

昆明醫科大學呈貢校區。

學校思政課課堂。

生物醫學工程專業招收第一批新生。

留學生參加臨床技能競賽。

本報記者 陳鑫龍

全國教育大會指出，要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程。

建校以來，昆明醫科大學扎根云嶺大地，準確把握教育強國建設的戰略定位，把服務國家和云南重大戰略需求、維護人民生命健康同加強醫學拔尖創新人才培養相結合，交出了一份本科教育教學的優異答卷，為云南邊疆民族地區經濟社會和衛生健康事業發展培養了一大批優秀人才，有力回答了“強國建設，教育何為”的時代課題。

堅持立德樹人

構建高質量思政和醫德育人格局

2024年8月30日，昆明醫科大學牽頭舉辦云南省2024年秋季學期醫學類大學生“開學思政第一課”，全省20余所院校的3萬余名醫學類大學生同上一堂思政課。

“開學思政第一課”以“仁心仁術 德技雙馨”為主題，以學習醫學伉儷李秉權、胡素秋夫婦等杏林名師名醫先進事跡為主線，以上好一堂醫學人文思政課、播放一部微電影、展示一堂微黨課、舉辦一場“榜樣的力量”學習活動為主要內容。

此次創新開展醫學類大學生“開學思政第一課”，是該校落實立德樹人根本任務、培育和涵養醫學人文精神的重要舉措。

近年來，學校實施思政教育與專業教育有機融合共促的教學模式，把立德樹人融入教育教學各環節，著力彰顯醫學思政教育特色，形成了“大思政”工作合力，努力培養讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興大任的新時代醫學人才。

立信仰，思政課程和課程思政同向同行。加快構建以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心的課程體系，落實推進新時代思政課改革創新、課程思政集體教研和課程思政評價標準，緊扣云南實際和學科特點建設課程思政案例庫。持續辦好“張桂梅思政大講堂”昆醫分課堂，開展云嶺思政教育品牌“凡星閃爍——仁醫良師”思政大課堂，打造具有“云南味”“醫學味”的思政課程。

育品德，個人抱負與國家命運結合融合。開設特色課程“健康云南”，開展尋訪“最美鄉村醫生”等活動，用“仁醫良師”李秉權、胡素秋的感人事跡以及全國“基層就業卓越獎”獲得者張玉東、幫助家鄉擺脫貧困的怒江傈僳族自治州“溜索女孩”余燕恰等優秀校友的先進事跡激勵感召醫學生，引導學生將個人發展與國家戰略相結合，矢志醫學報國信念。

重實踐，第一課堂與第二課堂貫通結合。把思政小課堂和社會大課堂結合，大力開展學生創新創業活動、“三下鄉”社會實踐和志愿服務青春行動，組織學生開展獻血活動，學生累計獻血量居全省高校首位，增強學生社會責任感，鼓勵學生勇擔時代重任。

厚人文，醫學人文和職業價值融合結合。將愛黨報國、敬業奉獻、服務人民作為學生的職業信仰，弘揚社會主義核心價值觀。強化學生科技精神和人文精神融合，設立醫學人文教育與研究中心，建設醫學倫理學、醫學美學等醫學人文課程群。打造《筑夢昆醫》《燃情歲月》《英雄贊歌》等舞臺劇，培養學生敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業道德和職業精神。

塑情懷，好老師“大先生”陪伴引導。把弘揚教育家精神融入教師教學發展全過程，構建由專職思政課教師、專業課教師、黨政干部、輔導員等構成的育人共同體。充分發揮依托輔導員名師工作室、學業導師工作室等作用，打造“昆醫榜樣”師德教育品牌，強化教師育人能力培養，培樹“四有”好老師。

聚焦新醫科建設

構建高質量本科醫學人才培養體系

今年4月，教育部發布《關于公布2023年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》，昆明醫科大學制藥工程、生物醫學工程、健康服務與管理3個專業成功獲批。截至目前，昆明醫科大學共有本科專業35個。

建校以來，學校確立了立足本省、為全國各族人民及周邊國家培養高素質創新醫學人才的辦學目標，把新醫科發展對醫學人才的需求作為學校本科人才培養的追求，構建了高質量的本科醫學人才培養體系。

以需求導向布局設置本科專業。以服務經濟社會高質量發展為導向，學校不斷適應新醫科發展要求，適應國家之所需，近年來，先后成立康復學院、生命科學與檢驗醫學學院、現代生物醫藥產業學院、大健康學院。聚焦新質生產力建設新要求，做好專業優化、調整、升級和新建工作，形成了以醫學學科專業為主，理學、工學、管理學、法學、教育學等多學科專業協同發展的良好格局，服務國家和區域醫療衛生事業高質量發展。

以開放理念推進培養模式改革。打破傳統教育培養模式，學校與上海交通大學醫學院合作共建臨床醫學專業（交大醫學班），開展“5+3”卓越醫學人才培養；實施卓越口腔醫學人才培育項目，打破傳統口腔醫學教育“三段式”分割模式；與云南白藥、沃森生物等知名醫藥企業聯合舉辦藥學（生物制藥方向）、制藥工程等專業，實施“2.5+1.5”培養模式，探索產教融合人才培養。

以新醫科要求引領課程建設。成立課程中心，統籌管理課程的體系結構和質量建設。在教學改革過程中將思政教育目標融入課程標準、課堂教學、實踐教學和課程考核，打造具有醫科特色的課程思政。推動課程改革，打破課程邊界，重構課程內容，將科研最新成果、臨床最新指南和最新技術納入課程教學，建設具有學科交叉特色的課程。將信息技術與課程教學結合，實現課程的數字化轉型。通過CBL、翻轉課堂、知識圖譜等教學方法改革，實現由教為中心到學為中心的轉變。

以省內最豐富的醫學實踐教學資源支撐人才培養。學校臨床技能中心是國家級實驗教學示范中心，建成省內最大規模的醫學實踐教學平臺，建立學校—附屬醫院兩級臨床技能中心。學校擁有直屬附屬醫院4所、非直屬附屬醫院11所、教學醫院23所、實習醫院46所、社區實踐教學基地20個及相關專業實踐教育基地75個，建成省內最完備的醫學實踐基地網絡，以豐富的實踐教學資源保障醫學實踐教學。全面托管云南省滇東北中心醫院，設立昆明醫科大學滇東北中心醫院和臨床醫學院，發揮區域醫學人才培養和醫療衛生輻射帶動作用。

以全鏈條多維度的質量保障體系護航培養質量。學校形成了由教學質量監控與評估中心、各級領導和教學管理人員、教學督導專家、學生信息員構成“一個機構、三條軸線”的完整質量保障工作體系，構建全員全過程全方位教學質量保障共同體。建立內部質保體系，開展日常教學“五評六查”，定期開展“三層面兩環節”專項評估，開展人才培養方案、課程、專業、課程考核、論文等專項評估。接受外部質量評估，4個專業先后通過教育部相關專業認證，3個專業通過國際認證。

以高素質專業化師資隊伍保障本科人才培養。學校實施人才強校戰略，構建外引內培“一體化”、青年高端“兩平臺”、逐級而上“三臺階”的“一二三”人才引培體系。完善以品德、能力、業績和貢獻為評價導向的職稱評聘體系，建立學校、管理部門、基層單位和個人“四位一體”的績效考核制度。強化教師崗位分類管理，實行競爭擇優、能上能下的崗位動態管理機制，加強教師培訓，不斷提升教學科研能力水平，打造具有國際視野的優秀人才。

立足區位優勢

構建高質量教育對外開放模式

今年10月26日，南亞東南亞醫學教育與醫療衛生聯盟衛生健康論壇暨全國地方院校醫學人文教育聯盟2024年學術年會在昆明醫科大學舉行。來自南亞東南亞8個國家的11所相關大學與醫療衛生機構以及國內53所院校的專家學者齊聚一堂，聚焦醫療衛生與醫學人文教育等問題，開展學術研討和交流對話。

2019年7月，昆明醫科大學與上海交通大學醫學院共同發起成立南亞東南亞醫學教育與醫療衛生聯盟。多年來，學校始終立足云南區位優勢，持續深化與南亞東南亞國家的學校和醫療機構的交流，在醫學人文教育、人才培養、科學研究、醫療衛生服務等領域開展對話與合作，探索建立多層次更加有效的教育對外開放模式。

以高水平對外開放提升師資國際化水平。學校派出400余名優秀中青年教師赴國外一流高校訪學交流、攻讀學位、培訓研修，500余名教醫師應邀赴國（境）外參加國際會議、開展教學和合作研究。邀請500余名世界各國知名醫學專家來校或以線上形式開展教學和教學指導等工作，聘請40余位國際知名醫學專家為學校名譽教授或客座教授，鼓勵和支持國際知名醫學專家走進本科教學課堂。

以高水平對外開放推動本科人才培養模式改革。學校與泰國瑪希隆大學合作舉辦護理學本科中外合作辦學項目，成為云南首個醫學類本科中外合作辦學項目，目前已招收4屆學生，學生規模達300余人。學校為國內開展法語醫學教育的四所醫學院校之一，持續推動法語醫學教育合作，建立中法合作醫學院，開展臨床醫學、醫學檢驗技術法語班等人才培養模式改革，培養高素質國際化創新醫學人才。自2019年起與日本大阪齒科大學開展口腔醫學本科生直博項目，開拓本科畢業生赴國外攻讀博士學位的新渠道。截至2023年底，4名口腔醫學專業本科學生畢業后赴大阪齒科大學開展博士階段的學習。

以高水平對外開放推動一流本科專業建設。康復學院自建院伊始就全套引進香港理工大學康復醫學教育理念、模式、課程體系開展康復醫學人才培養。持續與中國香港、中國臺灣地區以及國外高校和專家合作打造康復醫學專業精品雙語課程。物理治療、作業治療和假肢矯形專業相繼通過國際專業認證，康復物理治療和作業治療專業成為中國軟科排名A+專業。

以高水平對外開放培養國際醫學人才。作為教育部批準的可招收外國留學生開展臨床醫學本科全英文授課（MBBS）、云南唯一具備此項資質的高校，學校推動本科教育教學體系與國際醫學教育標準接軌，建立了國際化人才培養標準、國際化課程體系、全英文授課教醫師隊伍、國際化臨床實訓體系、國際化教學質量監控體系和國際化管理服務體系，形成了以醫學專業教育為主、漢語教學和醫學進修為輔，寬領域、多層次的留學生教育格局，學歷教育涵蓋本科、碩士和博士。

以高水平對外開放拓展學生國際視野。積極拓寬本科生國際交流渠道，與美國加州大學伯克利分校、加拿大哥倫比亞大學等世界一流高校合作開展醫學課程學習項目，與法國洛林大學等伙伴院校開展本科生臨床見習項目合作；爭取國家留學基金委優秀本科生出國交流項目、澳門特區政府內地研究生獎學金項目等經費支持，2016年至2023年共選派400余名本科生出國（境）或線上參加各類交流和學習，約占全校本科學生的3%。

多年來，昆明醫科大學引進融合創新多學科、多模式的優秀辦學實踐，不斷深化教育教學改革，探索出邊疆民族地區高等醫學教育傳承創新、頂天立地、輻射南亞東南亞的新路子，形成了云南新醫科人才融合型培養示范、西部醫學教育內涵式發展示范、醫學人才國際化培養示范，為西部同類區域醫學院校立足國內、面向全球開放辦學提供了可借鑒的昆醫模式。

11月12日，全省教育大會在昆明召開，深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和習近平總書記關于教育的重要論述，全面落實全國教育大會部署要求，謀劃實施進一步深化教育綜合改革舉措，強調要舉全力加快建設教育強省，以教育之強支撐和引領中國式現代化云南實踐。下一步，學校將貫徹落實好全省教育大會精神，以新一輪本科教育教學審核評估反饋意見整改為契機，繼續深化教育綜合改革，全面提高教育教學質量，努力推進學校各項事業高質量發展，培養更多引領區域衛生健康事業高質量發展的創新醫學人才，更好地服務云南經濟社會發展，在服務教育強省、健康云南和教育強國、健康中國建設中作出更多更大貢獻。

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